Pedagogie e diversità. Intersezioni disciplinari nel progetto A.S.T.R.O.

AA.VV.

Editore: FrancoAngeli

Anno di pubblicazione: 2017

 

Il volume descrive le ragioni pedagogiche, storiche e psicologiche, oltre che i risultati, di una ricerca intervento ispirata a un modello di progettazione partecipato che ha avuto come obiettivo di definire un programma educativo volto a migliorare la relazione famiglia-bambino autistico attraverso l’utilizzo di NAO, un robot dalle caratteristiche umanoidi che si è voluto utilizzare come strumento di mediazione per consentire al genitore caregiver di stabilire un contatto con il bambino. 

 
Recensione a cura della casa editrice.

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